圈滾圈
星際之門
松鼠運松果
海狸修水霸
解開人生六個結
賑災之路
林慧媚( allen.puxing@gmail.com.tw )
9/3/2023 09:11:34 AM
這次在上課前因臨時變化球轉到第二組，活動進行後，心中出現個聲音~這組的夥伴都是我的老師耶，每位都有我深深欣賞的特質，勇於承擔且主動提出建設性的建議和實際挺身解決問題，超級夢幻的團隊(辦公室同仁若能也如這樣組合~~便能克服萬難..攻無不克了)。
深深印證到自己想參加探索團隊的初衷，如何讓自己和大家都願意無懼的投入參與及貢獻己能，才是大功課。親自帶動(可能也只是曲高和寡，孤掌難鳴)，更要有團隊，(透過帶動過程，有笑才有效..歡喜心更是良藥)，感恩美玲師姐、春蘭師姐 以及所有指導員的投入，您們的熱忱，更令人感動。
第二組神隊友們，感恩有你們過程中同心同志共知共行(也不確定是不是課前測驗結果..讓我們的同質性這樣高)..慈濟在渡化人間..很需要更多有勇氣有智慧的善良菩薩，看到大家，參與活動…真的超有復原力的!!探索活動第一次就很法喜!
每個遊戲方案都有兩個目標—-做對的事和快速度完成，兩者兼得最理想，但若需有先後，定先審慎評估確認不會失誤..再找最佳方法加速(馬戲團傳送物品的感想，過程簡單才能降低失誤)。海狸築水壩(順序清楚且分工不重工又能迅速達標，多次練習就更到位)，讓我想到入人群和參與各種勤務，真的要夠熟練，足夠溝通和共識，才能正確執行和分工補位。(賑災送物資..各種設計考驗和合作組合，讓對的人承擔適合的功能)即使受傷，也能發揮神隊友的貢獻。單手解繩(好比人生的心結..需要有個神隊友，伸出一隻手..就能讓我們有助力和支持力，解結仍是需要繫結得自己動手解，好比慈濟家人陪伴受災者和感恩戶自立的過程)，我們自己的心結和煩惱..也是要自己解，佛法和善知識就像支持的助力，陪伴我們度過。
無限感恩有這因緣，遊戲人間，菩薩相伴!
大家好，我是第6組的簡嘉慧
我喜歡自我介紹的時候說我自己是會加減，我覺得靜思語總是給我帶來好運
今天課程豐富多元，其中讓我印象最深刻的是「解開人生的六個結」，兩人一組，一人當瞎子，一人當啞巴，而且最後筆不能掉在地上。
我和我的夥伴翠姿討論如何把結打開，我先當啞巴，她先當瞎子，我們在討論的時候，覺得最困難的地方就是，要如何做才能夠讓筆不掉到地上
而且不能用手握筆，第一輪的時候，我把筆插在翠姿的制服口袋，訓練員說，這是犯規的，不能用這樣的方式，也不能把筆放在椅子上，也不能用筆旁邊的筆夾把繩子卡在筆夾。
後來我們看到後面的那組，討論可不可以把筆放在頭上，我們覺得這方法可行，所以最後一個結的時候，翠姿點點我的肩膀，我就知道要配合把筆放在我的頭上。
最後主持人請第一個完成任務的小組做分享，秀鳳分享，最後她是把手「放平」，讓筆可以安穩的躺在瞎子的手上，所以啞巴也可以很安穩的把結打開，也符合規則，一人出一隻手！
我聽完分享整個很驚喜！
因為我一直想，除了「手」還有什麼部位可以放筆，想說放在頭上、放在肩膀上等等；結果答案居然還是回歸到「手」！
就像上人常說的
「法無定法」
就是
不執著方便之法
也就是要明白「法無定法」之理
才能靈活運用種種善巧方便之法
而不會拘泥於固定的形式與一成不變的方法。
所以
不執著於「手」以外的部位，原來「手」本身就是「法」的本身！
慈濟探索教育訓練員初階班第一堂 第一組學員黃秀香課後心得報告
心不難事就不難
人生是一段探索未知我的旅程
一早和一群互不認識的伙伴相聚在一起，從簡單的自我介紹到彼此以最迅速的動線傳遞馬戲團道具，不說話、不可以寫、不可以碰觸對方身體除了請他回頭的條件下傳達數字，手牽手將呼拉圈傳遞一圈到二個勇者手握星際之門協助牽手的伙伴逃離即將引爆的星際艙，不可以碰到身體喔，不然就受傷了！下午化身為松鼠合力採果運送過河要注意果食不可掉入河喔！再變成海狸修築水霸除了眼明手快還不可搶修！人生處處不是結，解開人生六道結一人一手、一瞎一啞通力合作解結！最後我們這群從陌生到熟悉的伙伴一起走上賑災之路！
每一個遊戲裡都引導著團隊的共知、共識、共行！對的人放對的位置，一個團隊有會規劃設計的角色提出方案引發共知、有冷靜統合規劃的領導達成共識、有執行力強的伙伴通力合作共行！這都必需先放下我執學會服從不怕困難團結合作才可逐一達成更好的目標！更重要的是包容、協助，每一個伙伴都重要都是不可少的一員！
有緣相逢只是開始
保持向前才是進步
一起共事才是成功 — 亨利.褔特
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