20220615三峽探索任務心得(淑雲)
好久沒有帶實體活動了!雖然只有半天課程，但是卻覺得很充實，雖然只有半天的時間須從高雄到台北，但是意義卻不是金錢可以衡量，那代表重視團隊、給予團隊力量、信心，所以是很值得的。
第一次進到三峽園區覺得很舒服，樹木、草皮、鳥語還有一條沒走上去的道路，期待下次能早點到，好好地走一走、逛一逛。
第一次總是會有較多需調整，看到葉淑慧師姊如此用心，覺得很感動，畢竟成立一個班需要有一個堅實的團隊，才能事半功倍，瑣瑣碎碎的事考驗北區團隊的凝聚力，又加上北區訓練員比較少，透過這次的開班，祝福台北區探索可以有更多種子出來。
首先也要向淑伶到感恩，其實她確診後身體並沒完全恢復，還是有一些後遺症，仍陪我一起到台北承擔任務，真是辛苦她了!
三峽班的學員對於學習主動性高，這就是訓練員的基本條件，接下來是如何讓學員能恆持，我們大家一起來努力。
收到老師所做的訓練員初階班講義，這本講義是整年度的，日後若有因緣開班，這本講義應該會加分不少，讓大家可以回顧及溫習，感恩老師用心。
丟名字，團隊在第一個遊戲就已經打開心融入團隊，感覺帶起來還很順，也看到大家的笑容。
「人際風格」，雖然做過好幾次，但這次是第一次用電腦先做好再做小組報告，開心學會另一個方法，但卻沒有學到老師回饋的精髓，所以還是需要再加強努力。
「撈法寶」，體會到生活中我們遇到境界來的時候，即便法在你面前讓您用，但您不瞭解法或不懂如何用，也是無用，所以日常生活中多聞法還要常運用，才能對治煩惱。
淑雲合十
6/15探索心得
疫情下第一次的探索實體課，雖然下著雨大家都很歡喜與珍惜!中午一到三峽，就看到高老師歡喜跟大家打招呼，氣定神閒的安排許多事項，跟訓練員跑行前遊戲該注意的部分、拿道具、分配每組的位置。
簡短開場，高老師三個邀請加上的動作，大家創意動作更能夠融入其中，也是很棒的點子；所以我也想於7/4八德長照第一堂課，給長者三個祝福跟一個邀請加上動作，應用現學現賣！
高老師帶遊戲，自信、明快清楚的解講規則，讓學員很快能夠理解，丟名字:重點要帶出歡樂跟認識彼此；水果盤原則是由團隊自然形成發展，不用特別的去告訴他要先畫盤子、或是先畫水果、由一個人來畫惑各自畫都可以，重點是畫紙上只畫水果最多寫上名子，各人特點記在筆記上。
人際風格的分析，大家都很受用，上課前先給學員作線上的各人方格分析，實體則讓大家討論，寫在半開紙上各自的人格特點，優缺點各兩個，如何建立信任，如何溝通；如何建立信任及溝通，學員有點不清楚是要跟不同風格的人要如何建立信任及溝通；經老師講解:例如要跟駕馭型主管報告，要先說方案可以達成的結果再說明，因駕馭型不喜歡先聽冗長說明，而看不到結果，分析型剛好相反，沒有數據、資料說明，無法讓他信服、、；藉由這課程掌握彼此優缺點，包容欣賞學習如何善解與溝通!
撈法寶說故事:發現要讓大家了解，每一學員的一回合說完故事，換下一位再抽卡，不是四個人都抽卡片，才開始說故事，這樣會讓大家不專心!
另是我有發現有些學員編不出故事，比較主動的學員就會很熱心幫他提供想法，很想問高老師這樣可以嗎?淑雲師姊是解釋說:沒關係!因為他編不出來，其他人願意提供想法，給他信心，若是學員不知法寶卡的意義，訓練員也可以稍微為他們解釋一下，讓他們可以繼續下去!
對探索課程的期待，及學習的心態，這次不是發散，換成收斂學習；可以寫5個你覺得重要，標出3個最重要；每組各有特色，而高老師總能精確的給予建議引導，讓大家都覺很受用，真是望塵莫及!
半天的課程，在帶領及被帶領中，體驗遊戲的精隨，發現自我關懷他人，學員對探索的期待及高學習力，相信能培育出更多優秀訓練員，來傳法說法!
感恩高老師及資深訓練員們，在大家身上都學習很多，遠從高雄上來的淑雲師姊及淑伶師姊的護持團隊；葉淑慧師姊促成北區探索可以成班用心、細心承擔!子榕師姊學習態度也很棒，為了陪伴桃園區學員，她報名在工作人員!探索團隊處處都是學習!自己要更用心累積經驗，才能更精確有法的將探索學好傳好!
感恩!
桃園區 朱美丹(慮映) 合十
2022年6月15日好歡喜的這一天呀~期待好久好久好久的北區探索訓練員課程終於在高老師的引領下啟動實體訓練課程啦!
一開場師生就共同完成了：展現行動、歡喜學習、全心投入的互動默契,瞬間就啟動了學員們的探索學習體驗興致, 丟名字節奏快又燒腦更提振了人人全神貫注、積極、精神抖擻,真是稀有的下午課程畫面!
進行到認識夥伴單元，看著學員們熱絡又開懷訴說著各種代表自己的水果時，自己也像諸梵天在追光一樣的努力認真思考能代表自己特性的水果時,心中不自覺升起那份莫名的歡喜,一掃之前籌畫前期的瑣碎雜事,都已經被感動和歡喜心所代替了。
以前總是不理解為何男女思維落差這麼大，尤其是需長期和理工大直男的師兄在生活上簡直無法理解，總是用硬生生的忍和法忍來善解包容，但還是忍，上了課才知道原來也要懂人際特質的心理，懂了就超級感恩老師幫我們上了這麼個奇準無比的分析圖表，讓我更認識了解自己，也能在瞬間因理解而轉念,讓彼此有了思想的空間,突然能體解 上人說的無生法忍,一切都是人予天俱來的風格特質，何必去爭執呢!何必忍呢!這趟三峽園區的探索課一點都不遠，能解結體悟真理再遠再累也是很值得來上的課程~讚!
是創意表達也真的是撈法寶的課程，體會了要有法才知道是寶，老師用說故事方式，讓我們在思考中將日常生活發生的情境透過法寶來思考探索，用學習說故事來驗證佛法就在生活中的道理，在人群中真誠地說,幾乎大家都會認同且鼓勵讚嘆，也能與人人廣結善緣的道理。
有這麼慈悲的老師在引領著,又是這麼好的團隊,我又回到了20年前的自己,回憶起往日晨起薰法和近期薰法還是一樣的香,期待自己學習路上更有信心、勇氣、毅力，也學習管理好自己要時時謹記初發心時的歡喜,感恩老師的愛心耐心、感恩探索團隊的堅持，有您們真好!我會努力再努力調整自己、改變自己往日過安逸生活的習氣，讓自己更進一步成為一位勇於承擔樂於配合，更能懂把握當下因緣與人和睦相處廣結善緣。
~ 無限感恩老師 ~
葉淑慧合十感恩
2022/6/15 三峽探索課後心得 李淑慧
線上探索課，總覺不夠味，有了萬全準備，終於能在三峽園區夥伴們相見歡。
磅礡大雨，將園區的綠洗得更青翠，濕潤的空氣中，有淡淡的綠色的味道，上課前來個深呼吸，心曠神怡，開心迎接下午的課。
佛堂裡，葉淑慧師姊和當區志工已打理妥當，音控也準備就緒，當區師姊和土城區的江師兄不吝惜指導音控室使用方法，希望下一堂課來時能順利上手；緊接著高老師和訓練員課前共識，我有資深訓練員淑伶的陪伴，雖還有小小緊張，到也心定不少，今天得遇許多貴人，開心！
五年前，我是探索課的學員，每次上課總戰戰兢兢，努力配合團隊完成各種任務，今天以訓練員見習角度，跟著淑伶學習陪伴新夥伴，複習當時的遊戲，更能理解遊戲玩法與目的，新的認知是今天最大的收穫。
感恩每一位參與的夥伴，共同圓滿這次充滿歡樂、探索自我、充實的一堂課。
非常感恩淑慧師姊的心寬念純，那天的活動帶的不是很好，也未很用心的陪伴。其實我之前確診，身體狀況恢復的不是很好，本來北上的意願不是很高，但又擔心人力不足，還是硬撐北上，還是做的不夠完美，很感恩您，也開心與您認識，希望能在與您共識，感恩
李淑伶
1110615三峽探索初階訓練課後心得分享王子榕
在疫情嚴峻下，期待已久的實體課程終於眾因緣成就，開課了。
有淑慧師姊的發心，有超級明智的高老師願意教導我們，有花木扶疏的三峽園區與適當的時間，加上一群充滿好奇又願意虛心向學的伙伴們，相信絕對不虛此行，在這裡親身體驗、快樂學習，改變觀念、改變行為，進而可以扭轉命運。只要有信心、毅力、勇氣堅持下去直到學會為止。洪蘭老師說:「快樂學習，是學會之後，才會快樂的。」
對我來說有幸參加探索課程，即使學的慢也當作百千萬劫難遭遇。
一開始並未報名見習訓練員，由於還在上班，不敢確定時間是否允許？後來決定陪伴桃園的同學一起來學習，特地請淑慧師姐安排一個工作人員的機會。感恩高老師讓我也有機會當個見習訓練員。
感恩美丹師姊邀我一起承擔第三組任務。一切都是剛剛好的因緣。
相見歡-丟名字:以三個層次介紹自己，很適合用在環保站菩薩的『智慧成長班』，讓長者簡單地說自己。
認識伙伴-水果盤:大愛媽媽進班，透過圖像，彼此認識，快速了解對方，自然形成團隊發展。
善解包容-人際風格:人格特質讓我們在團隊中建立信任，知己知彼，要用他人所希望的對待方式去對待他人，才能作為成功的溝通者。
創意表達-撈法寶說故事:那時候忙著整理海報與拍照，而錯過學習機會感到遺憾，告訴自己下次上課要以學習為優先不可心有雜念。不過回程中在車上聽師姊分享，也聽得津津有味。
最後分享一個故事:
嚴長壽先生說事情如果以自身為出發點而未跳出局外來觀察，常會侷限於自我迷思中。民國85年他擔任美國運通公司總經理，美國狄斯奈想在亞洲蓋遊樂園，評估後以台灣和日本要二擇一來諮詢他，他回答了許多專業資訊調查分析團隊所問的問題後，直接告訴對方，其實你們不用再想，不用大腦想也知道要選擇台灣。因為台灣位處亞洲中心，論土地、人工成本低廉……。當時諮詢人員很客氣，只靜靜聆聽並沒多說。過幾個月以後人家做出了決定是日本。他當時真的很納悶？老外為什麼會做出這樣錯誤的決定，甚至還有一點鄙視專業判斷的意味在裡面。經過多年以後，他在一次聚會中遇到當年評估小組公司的副總裁，為什麼那時候選東京不選台灣蓋遊樂園?答曰:那簡直是不需要經過大腦思考就知道的問題。啊？怎麼跟我想的差這麼多？對方說當年台灣人口不到二千萬，日本有一億人口，人家花這麼多金錢投資，每年要有六百萬、一千萬甚至一千二百萬人買票進場才合乎我們賺錢的要求。所以我們選擇人口稠密，經濟發達，人民消費得起又會重複消費的東京。嚴先生說:聽完這些話如醍醐灌頂，原來一廂情願的一種思維模式，可以把自以為在國外跑過很遠的人變得這麼無知，此時，他才明白除非自己懂得重新調整謙卑的態度去學習…。
姚仁祿師兄也說過善用生命的方法:多聞、深思、勤修，找到你想走的路。
感恩高老師及所有參與探索教育的伙伴們。
子榕(慮旭)感恩合十
曹玉玲(慈同)
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